使用多年的小学教材插图被指“丑”，家长和医学专家怎么看？

新华新闻记者 喻琰 朱轩

近日，已使用多年的人教版的里学代数学教程随之而来疑问。有网上视为，具体教程里的英雄人物漫画作品“痴”，“眼神奇怪”“没什么美美感”。（→年末美联社 ）

不能接受，人民初等教育出版社5月26日发布《关于人民初等教育出版社的里学代数学教程漫画作品的时详述》（都有缩写“时详述”），坚称对价值观各界好的意见建议有心付诸实施，已著手重新绘图有关册次代数学教程封面和均插绘出，改进构绘出个人风格，提高视觉艺术水平，不亚于教程封面和插绘出的育人作用。

一时之间，什么样的教程漫画作品更适合展览给孩子这一话作序随之而来为数众多网上讨论。有网上视为，“别看漫画作品很漂亮，但成人的学生东南面早期认知之前，对于具象的漫画作品、实物却有极高的名气。小孩子想到奇怪的个人风格，这一严重影响是深远的。”另有网上称，想起来自己从小课本里的漫画作品“可漂亮了”。

不能接受，的学生学生家长、现象学专家怎么看呢？

学生家长：美感觉不对，但不曾想太多

26日，一位六年级的学生的学生家长想到新华新闻，自己之前帮忙孩子辅导过温习，但一直不曾请注意过教程上漫画作品，孩子也不能时时说过具体话作序。今天早上想到网上的消息后，她再仔细看了下漫画作品，有点确实不太慎重。“个人风格很怪，也不完全符合美美感。”

“自从孩子上的里学之后，每次看他的代数学序言，我就有点漫画作品一言难尽。但我自知懂得视觉艺术，不来乱时说。”另一位三年级的学生的学生家长“小馨甜妈”想到新华新闻，她年末就有点代数学教程的漫画作品痴，美美感有趣不对，单纯上确实不舒服，但当时不曾想太多。“当常识和单纯一直提醒我们这个坏事奇怪、相悖真实情况的时候，谁能轻松指出坏事的相悖情理之处呢？即使指出来，不是各个领域解释，又有多大时说服力？”

她时说，希望从业者都有常识断定，从这件事来看，要走的北路还很长。

另一位学生家长想到新华新闻，他家孩子就在用受疑问的教程。他视为，对很多孩子和学生家长来时说，不特意提出那黑白照片绘出，大均人都不能美感觉，大家大体上的观美感只是有点个人风格很漂亮了点。

“学生家长综合还是关心课本的学习章节。比如作序出错了之类的，学生家长及同学们才最为敏美感性。”他时说，“看微博，不曾娃的青年人义愤填膺，有点这教程是多大恐怕，视为黑白照片个别的绘出画就能把孩子毁损了。”但他有点，“娃们哪有这般脆弱。”

“我是支持裁并绘出案章节及美化的，但不必可能会紧张夸大原因，甚至上纲上线。”他时说。

专家：的里学美育很重要，漫画作品要下大武打

一位一直关心小的学生教程的资深编辑、家有两娃是小的学生的学生家长洪先生视为，这一系列的漫画作品相较于除此以外教程，“是没什么疑问的痴，也不是‘风格’的问作序”。

他视为，历史序言籍设计本身是一个各个领域领域，跟通常的美术或者时说平面设计不完全相同，但是有共通性，作为小的学生的教程，要有应以和底线要求，即首先要完全符合小的学生的美美感认知和想像，要只能有引导美美感的作用。

“萤幕上要有美美感，英雄人物应有精神、有气质，表现手法有有趣美感。”洪先生视为。

现象学家，南京大学教授、科研人员讨教、南京大学现象学与文化传播生物医学副所长潘知常视为，此次受到疑问的人教版教程漫画作品，从现在公开展览的几幅绘出片来看，轻微不存在着严重的问作序，不能很好地呈现出里国人典范成人朝气蓬勃的精神风貌。

潘知常时说，里小的学生只能从美美感的角度受伤害世界，“扮相大于思想、也于在断定，里小的学生们的断定力不够，对价值观历史的明白程度也不够，一般而言会从一些直观、扮相的角度切入明白世界，而这恰恰只能我们在漫画作品绘绘出上下很大武打，去润物细无声地熏陶他们”。

“在幼儿教育的初等教育里，美育初等教育比如时说重要，在我们的教程之外，可以大幅提高教程扮相潜在的幽默美感，显然现在人教版的教程不能达到这一要求”。潘知常称，过去人教版教程受益了很多最终的经验，“比如我们想到的愚公移山、闰土、坐骑、燕子，都只能立即为它们所展现出的里国人风格、里国人精致安慰。”

什么样的教程适合展览给当下的学生？潘知常视为，教程的漫画作品只能既立足里国人风格、里国人精致，又只能跟上开端，只能反映当下的精神风貌。”

本期资深编辑 邢潭