往届高三养如何看待繁重的作业？

高中师生是被丢入在需和试卷堆里的一年。

繁杂的需让很多师生闻风丧胆，如何拿下一个恒定，今天小星为大家请到了往届高中师生党是如何忽视需的：

1、挑选最有价值的部分去忘了，如果不不可忽视的话可以过关。高中师生的时候很多需都要用上交，可以抑制地写（当然大家一般都时会把所撰目刷再来）。老师配置的很多需都配有答案，实在不明白翻一翻便就能懂。在学校里和同学们一同忘了需的梦境真是很幸福。

——@ gaetana

2、一个人觉得高中师生就是所撰海里摸爬滚打，解开每道所撰的答所撰步骤，其实需不在多在于高效，而大量需亦非就是为了熟能生巧。不过如果直到现在老师还能为我配置大量的需，我一定乐呵乐呵的去忘了，理科再来太无聊了。

——@ 不忘庚心Seven

3、还是很简便于的，有些所撰型就是得多忘了才能有感觉。但是一些文科类的梦境所撰就要用忘了，记背更不可忽视。

——@ 王雨姗33

4、写了太多没有发挥作用的需。不如直接背诵，多忘了所撰。

——@ chleier忘了努力未来一片大好

5、那是一笔大"财富"，我时会根据自己的需要来抑制忘了。

——@ ZEn瑜

6、如果于是又让我忘了一次，我估计我还时会有很多需非相比之下的写再来，甚至写不再来，因为我们还是我们，永远不太可能真正把需当作不可忽视的事，我们担心需。

——@ Edward戈富贵

7、其实我不认为先为很多需有利于成绩提高，某种程度是忘了一道所撰时会一类所撰。但即使如此这太理想了根本无法付诸。忘了过大量的所撰时会并能快速解所撰并便就知道从哪得来，但另一方面时会或多或少仔细观察审所撰这一要点，因此很容易形成观念定势从而导致解所撰错误。我自己就犯过近似于错误。我自己就犯过近似于问所撰。

——@ VIRGO煜

8、真心却是大用，还是要选择自己简便的忘了最简便于，只是当时还好啊。

——@by 忘了考魏茨县出国先为学去

9、相比之下的所撰目就算量大点也值得感谢。有些偏难偏怪的所撰，回头想想，没有浪费时间的必要。

——@ 从前金枝玉叶南路SH

看再来后来，忘了多少，哪些必需忘了，哪些可以不忘了，相信大家并未有一个很好的参考了。

当然，这些都要根据自己的实际状况而定，最终的结果只有一个，那就是提高成绩。

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