助力理、化、地、生三大课程，小升初无缝对接！

读物。

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01

细节至高无上、准确

仅有各之外专家学者专业知识背序言

为了确保 《心事，科学！》这套序言细节的至高无上性和准确度，在编校的步骤中都，济南杂志社社特邀了 中都国科学院综科专家学者、山东客座博士及中都山大学附属高年级综科博士生对左图序言细节来进行了审定，并赢得了他们的转发延揽！我们来就让他们怎么告诉他！

《心事，科学！》系列附有大量启发性的照片、左图表，为同学提供了视觉修习的方结构设计也，有助于他们对科学细节建立直接联系观感。

——杜俊，中都山大学六安附属高年级

《揭示科学》：本序言对于最也就是告诉他的科学表达方结构设计都有详细资料的详述和举例，是一本通俗易懂、好看易读的圣万序言籍。

——徐捷声，英国ServiceNow子公司软件工程建设师

《揭示磁力与磁场》：这本序言详实地展示了数学分析分析具体综论、术语及磁力与磁场在孤独中都的运用，集不足之处与格调为一体。

——朱学敏，中都国科学院高能科学研究所 博士

《揭示科学》：我们今天忘却的现代孤独，不大程度上要并不认为科学的恩赐。让我们通过这本序言，领略科学当今世界的自信！

《揭示脊椎动物》：21世纪是全人类科学的世纪。让我们打开这本序言，领略外太空众生的奥秘！

——马之恒，圣万作家，中都国科技馆特约顾问

《揭示自然地综》：你可以通过这本序言不够广袤、不够准确地探究自然地综学的也就是告诉他框架，从而不够加热爱这颗优雅的外太空。

《揭示地理学》：这本序言将希望你弄忘记不易解释的地理学学的也就是告诉他表达方结构设计的定义和关系。

——张尉，地理学学博士，科技管综人员

02

5大亮点，助力小升初无缝延伸

横贯STEM文化教育想法

在我国， 为什么科学课的教该学但会比其他为基础课的枉？

其中都一个原因就是大家错误地把科学课某种程度告诉他是了天份课。

天份固然举足轻重，但是培植了天份不久， 培植科学素养同样举足轻重。告诉他含蓄一点，就是 在让孩子觉得科学很耐人寻味不久，还要随时随地他们去思考、去就让，把学到的专业知识知识与实际上孤独相结合慢慢地，去消除孤独中都的解决办法。

STEM文化教育传递的正是这样一种想法，从培植科学天份到培植科学素养，教但会孩子该学但会信息化运用 科学（Science）、 技术（Technology）、 工程建设（Engineering）、 数学分析（Mathematics）四之外的专业知识知识，消除真实当今世界中都的解决办法。

2015年，我国已将中都幼稚园STEM文化教育纳入“十三五”工作要点。2017年，文化教育部印发的《义务文化教育幼稚园科学选修标准》相当多把STEM文化教育列为新近选修标准的举足轻重细节之一。

这套 《心事，科学！》横贯着STEM文化教育想法，将 科学、科学、脊椎动物、自然地综4三门同学在高年级新近接触到的科学选修整合，让孩子来进行正因如此的、不足之处的修习，确实培植孩子各个之外的技能和认识。

例如：

你告诉他为什么要建成的海吗？——《揭示科学》

磁场浮列车是怎样“跑”慢慢地的？——《揭示磁力与磁场》

为什么要在铁管的表层铝制一层锌呢？——《揭示科学》

我们的性别是由什么不得不的？——《揭示脊椎动物》

地震是由什么造成的？——《揭示自然地综》

岩溶内都的石头为什么较宽这样？——《揭示地理学》

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03

4大选修，6大主题，100多个专业知识知识点

与高年级选修无缝延伸，专业知识知识不够具不足之处

这套序言囊括了 高年级的科学、科学、脊椎动物、自然地综4三门为基础选修， 承继了幼稚园科学课的细节，枉度递进，与高年级选修无缝延伸，而且还牵涉到了综科的整合。

以 《揭示自然地综》为例，

可以看出， 《揭示自然地综》的大部分 专业知识知识点与高年级儿童读物紧密延伸，同时 扩充了不够多专业知识知识点，如水循环、财产损失——玄武岩喷发、脊椎动物圈、生存环境等，而这些专业知识知识点对自然地综的修习有极大的希望。

除此之外， 《心事，科学！》这套序言对 同一个专业知识知识点的详述不够详细资料。

例如，同样是讲“裂谷构造”这一专业知识知识点。高年级儿童读物某种程度用一小段序言写，简单简述了“裂谷构造综论”。

而 《揭示自然地综》则在在裂谷国家主义、裂谷边界、裂谷国家主义的作用等之外详细资料地详述了裂谷构造的专业知识知识，让同学不够加系统解构探究到裂谷国家主义的步骤。

这样详细资料的阐述，再次加上动人的照片，比不上儿童读物给的生硬表达方结构设计不够加丰富，不够并能同学解释和记忆。

04

宗师实景左图、精巧手绘左图

不够匪夷所思，不够准确

“心事，科学！”这套序言内都全部的专业知识知识点都是通过准确的宗师实景左图和新奇的手绘左图来引入，然后一步一步去图文并茂地详述的。

比如，《揭示磁力与磁场》中都“自由磁力子”这一节，先通过一张直接联系孤独的亚洲台实物左图，让孩子解释自由磁力子“是什么”。

然后促使侧重表述“为什么”。这时候配了一张精巧的手绘左图，来展现带磁力体能吸附轻小物体的物理现象。

在详述完有关自由磁力子的专业知识知识后，还附有“趣味性小专业知识知识”来补足阅读，扩充孩子的综性。

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05

配套趣味性测试题

边“好玩”边学

《 心事，科学！》 这套序言每一册都附新奇味性测试题，题目形结构设计多变，枉易相结合，少新奇味性性，希望孩子轻笨拙松巩固专业知识知识点。

06

交织高年级年有高频高考

让孩子丢下在前列

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