“长大后，我就成了你”扬州这所学校摇滚音乐组5名老师竟全是她的学生

，理应中都面学2015届毕业子。她们如今全部是理应中都面学摇滚乐教职员。除了徐于其之外，理应中都面学摇滚乐教职员团队在此之前5人，无一例外，都是她教过的学子，她们都抛弃了周边地区绝佳的状况，全部考编离开东吴大学，形同了小“徐于其”。

“一一个人的令人难忘不叫令人难忘，一群人的令人难忘才叫令人难忘。”作为所学校摇滚乐教研组较宽，邗江区摇滚乐学艺兼职室授命人，徐于其自知：所学校要发展，范围要创新，并不需要所有教职员齐心合力，赓续走过。

在眼里一个人发展的同时，她也积极表彰自己的力量助推他人的进步：一方面她立足自身所学校积极先导，有效引领，全力带上动整个摇滚乐团队的发展。

作为所学校摇滚乐教研组较宽、备口试组较宽，徐于其切实履行了自己的职权，他的校内心目中教职员自学业务，耐心试图他们进行口试改，解决他们为基础普及教育知识上的多事，弥补他们为基础普及教育方法上的缺乏，使他们的兼职进步较迟，效果显著。她所他的校内的摇滚乐教职员多次在济源各项大赛中都面获最高奖，摇滚乐组也多次被表彰为“优异自学两班组”，“泰州市考试成绩先进集体”等。另一方面，她以区“学艺兼职室”为核心，试图青年教职员进行各个领域技能和摇滚乐素养的提升，通过先导口试、研究口试题口试等方式促成青年教职员的形同较宽。在她的影响下，聂燕、马晶等一大批青年教职员已形同为为基础普及教育骨干，多名青年教职员在师能百千万大赛中都面获最高奖，校团委党委圣贝贝班上赢得年末盐城郊区优异教职员。所学校从未形形同了“传为、帮、带上”的良好氛围，有效提升了摇滚乐普及教育为基础普及教育的质态，为整个范围摇滚乐教职员队伍的梯队工程重新考虑了表彰。

通讯员 刘冠霖

编辑: 张晨

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