你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

2023-12-26 运营

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

其实实质没有大的变化，100人收50个上高中，最后还是五十个人，只是在48-62之间的学生可能有变动，对整个学生群体没有变化，对成绩在60%以下的学生也没有什么区别。家长就是想最后赌一下，学校应该在最后再上，考核不应该看升学率，不过不看升学率看什么?

: 保持生性

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

既然是严禁强制，那就说明这种情况一直存在。事实也证明，这种情况是真实的。原因也很简单：第一：学校追求升学率。目前的学校，升学率就是生命线。只要这些学渣一走，学校升学率自然就高了，班级升学率也高了。所以从校领导到班主任都很希望这些孩子走。反正他们基本也考不上高中。第二：职高真招不来学生。现在的职高都有春季招生。也就是刚过年，就会到各中学招收一批学生。这些职高的校长和各初中的校长都有协议，只要班主任推荐一个学生上职高，会有相应的报酬。对学校对老师都有利的事，他们为什么不做？当然，不管老师如何威逼利诱，对于学生而言，还是有选择权的。只要学生坚决不去，谁也不能怎么样！我们这里，职高校长给初三班主任约定，介绍一个上职高，给1000元，利益够高吧。但没用，职高还是招不来学生。班主任也没那么大威力，动动嘴皮子，孩子就动心了，不可能的。孩子背后还有家长呢，家长只要不让孩子去，谁能怎么样？人家照样参加中考，难道学校把人家撵走，可能吗？我们这里，因为职高招生困难，从县长到教育局局长，都在做初中老师的工作，希望他们多多宣传，鼓励一些学困生积极报考职高。但效果真的不怎么样？好多孩子就是不上，你能怎么样？实际对于一部分孩子来说，参加中考的意义真的不大，无论再怎么样，他们也考不上。但学校这么做，家长孩子心理肯定不好受。但作为局长，校长，职高招不来学生他们也愁啊，怎么办呢？只能说，都不容易吧！现行的教育体制的问题，暂时谁也改变不了！

: 流行生活2012s

读了两年中医药，现在想改中医，要重新开始读五年，应该支持吗？

谢谢头条“悟空”问答邀请回答o“读了两年的中医药，现在想改中医……”你前面提问出现的“中医药”和“中医”，说明你虽然读了两年中医药的书，但连“中医药”和“中医”这么简单的中医知识都不懂，还搞不明白，还搞不清楚，导致你往下提问什么的由中医药“想改中医，……”o我不知道你是在中医学校学的，还是在家自己买中医书自学的，如果在学校学，这么简单的“中医药”和“中医”知识，应该早都问老师解释清楚了，如果是买书在家自学的，那还可以理解些o先向你解释“中医药”与“中医”吧，然后才向你解答提问的后面问题o中医药和中医，其实都是一个意思，只是“中医药”后面多了个“药”字，中医后面少个“药”字，不论在书面还是口语，中医药和中医，都可理解为同一个意思，因为学中医都要学习中药知识，如四性、五味、归经等等o一个只懂医不懂药的中医师，怎么会用药去治疗病人，就如同战场上的战士一样，只知道枪而不知道，怎么会用装在枪上去消灭敌人o当然，如果硬抠字眼来解释，只能解释为中医药仅指中医师用中药治病，而不包括还有的中医针刺、艾灸、刮痧、拔罐等o而中医则指除用中药治病外，还包括用针刺、艾灸、刮痧、拔罐等o但上述抠字眼的解释，又不符合当今中医药院校有关中医的教学内容o中医药大学门口挂的牌子上面写的是：如“某某省中医药大学”，但这所大学内设有中医专业、中药专业、针灸专业、推拿（按摩）专业等o又比如某某省的中医中专学校，学校门口挂的牌子上面写的是：“某某省中医学校”，但校内教的中医内容有：中医知识、中药知识、针灸知识、刮痧知识、拔罐知识、推拿按摩知识等等都有o当然中医药与中医的解释，也许还有更为狭义和广义的解释，如学中医的医师，不用中药治病，仅用针灸、刮痧、拔罐、按摩（推拿）等中医非药物治疗手段o以上解释为本人观点，仅供参考o你读了两年的中医药，又开始重新读五年o我猜测你读的两年是中专吧，但中专应是三年的（有一年是实习，其实实习仅是八个月）o如果是读完中专后，认为所学中医知识不多，且学的知识浅，不够以后诊治病人用，特别是诊治慢性病、奇难杂症、疑难杂症用，我支持你继续读五年的中医药大学o不满是向上的动力，你这种求知精神可佳o中医中专所学得的中医知识，最多够诊治普通病和常见病，其实中医中专是培养中等中医药（中专）人才，临床上以诊治普通病和常见病为主，在农村基层乡镇卫生院工作，村委卫生所卫生室工作，城市社区卫生所卫生室工作o而中医药大学（五年制），属大学本科，培养的是高级中医师，在三甲二甲中医院工作，临床上以诊治慢性病、奇难杂症、疑难杂症为主的工作o当然自己开中医诊所、国医馆，也是诊治上述疾病为主o当然读中医中专，以后不断学习理论，不断提高临床水平，不断钻研，也能诊治慢性病、奇难疑难杂症o如果你原来是读中医中专，你应是读完初中就直接考取去读的吧o如果是这样，读中医药大学要的是高中学历，因为学中医药大学教材，要求的基础文化要比学中医中专的教材要高，特别是要具备的较多的语文基础和古代汉语基础以及文言文知识o另外如果是通过录取进去读，需通过高考，这样你就难进高校读了，如果你是高中学历，那就直接参加高考，通过录取进去读o为圆你读五年的中医梦，也可走中医药大学举办的高校函授学习的方式学习，学历、文化基础、学习内容等等，也许要求不算高，这样可能行得通o还有参如中医药大学举办的高考大学班o此外，高等教育自学考试，电大等，也可选择o如果你是自学五年中医的，为拥有更多的基础文化来学习中医知识，建议你花一两年的时间学习高中语文知识（假如你是初中学历），古代汉语知识、文言文知识，以及一些国学知识o有了上述知识，对今后学习古代中医经典医书如《伤寒论》、《皇帝内经》、《金匮要略》、《温病学》、《难经》、《神农本草经》等古典医著会有很大帮助o中医分古代中医和现代中医，学习古代中医，如具备以上所讲的基础文化，会更有利于学习，对达到透彻理解，学深、学精、学透，颇有帮助o学习中医，不但要学习现代中医，也应学习古代中医，只有根深，叶才会更茂o另外现代中医是由古代中医发展而来，如能先学古代的，才学现代的，会更利现代与古代的衔接o以上所述所谈仅为本人观点，供你参考而已o作为未来以中医为职业，劳动就业，从眼前来讲，多花个五年时间去学习中医，我认为是应该的o供参考o罗知足常乐o

: 糖糖胖胖元宝

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

作为高中老师，说句公道话：南京一中的校长没有做错，素质教育也没有错，学生家长也没有错！那么到底是错在哪里呢？❶素质教育没有深入人心，没有深入到学生家长的心与脑。望子成龙、望女成凤的思想也没有错误，谁不想让自己的孩子功成名就、出人头地？没有一个家长不盼着自己孩子好。检验自己孩子好不好的一个标准不是会弹吉他，会画画，会滑旱冰，而是考试成绩是不是够好，中考后能不能到重点高中就读，高考结束后是否能考取名校。绝大多数家长的眼光都是近视的，很少有人能把目光放得长远一些，看到孩子将来的发展与幸福指数。在家长看来，考上清北才是孩子应该实现的目标。❷考取重点大学确实更有利于学生的发展。清北等重点高校占据了国家和社会的太多优质资源，在这样的学校里读书，就能借助这些优质资源得到一个更高的提升与发展。这个是一种事实，清北学生在就业的时候，是具有优先选择权的，他们可选的机会太多了。虽然有的毕业生走向社会成了保安，卖了猪肉，但是丝毫没有掩盖清北的光芒。考上清北就是学业的至高目标，在很多民众眼里已成习惯认识。❸素质教育的箭矢很难击破应试选拔的坚硬外壳。素质教育花红果硕，应试教育成绩跟不上，高考成绩就很难看。这不，南京一中的校长就面临这个囧局了。众所周知，目前现行的人才选拔机制主要依赖于高考，高考看什么？看考试成绩。虽然有自主招生和综合评价招生，看学生的，看学生的成果，但毕竟只起到一种点缀的作用。对挤独木桥的千军万马来说，只是杯水车薪。哪怕你在平时在素质教育方面做得再好，高考成绩上不去也是零。如何解决素质教育和应试教育这对孪生兄弟之间的矛盾，需要认真思考，应该到了解决的时候了。我认为在现行的教育模式下，南京一中校长不能背这个锅，如果南京一中校长下课了，素质教育就输了！我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

: S芷君

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

我记得高一那年，新来了很多老师，都毕业于重点大学，其中有一位老师，我们关系非常好，在闲暇聊天时，她常常会对我说：“人这一辈子，一定要上一所大学。”我那会只是点头，然后接着问为什么？老师很有耐心的讲，读过大学的人，与没读过大学的人相比，他的各方面都会有提升。比如说：“你对今天的学习非常不满，很有抵触情绪，但当你大学出来后，在社会上参加工作后你会发现，你非常喜欢以前的学习生活，甚至你有时候会想着如果能回到过去，你一定从头再来，但如果你早早的出去打拼，你没有时间想这些，你不得不为每天的生计而发愁！”我这一生，遇到了无数的好老师，他们是我前行路上不断行走的领航人。大专和本科生的差别，最大表现在一下三个方面：第一，视野。好的大学，更注重培养学生的视野和思维方式，但大部分大专讲求的是培养专业对口，基本就是延续高中学习的模式，相当于一种取得的继续教育。第二，氛围。每一所知名高校，都有一个催人奋进的氛围。就比如你到南京大学的校园走一趟，你从头到尾，都感觉他充满了文化气息，但这种文化气息，在很多新建立的专科学院很难体会到。第三，能力。虽然说，一个人的能力取决于很多方面的培养，但无疑，大学是很重要的一部分。思维决定能力，而视野又决定了思维。大学，说白了就是比的文化底蕴、师资力量，而这些东西都是能力提升不可或缺的。我还是想借用我老师的那句话：“人这一辈子一定要上一所大学”来谈谈。我们在生活中可能会或多或少的听人说，上大学有什么用，我不上大学一样赚钱，一样比上过大学的人生活的好。是的，生活中这种人有，但那是个例，我们更多的可以看到，上过大学的家庭更和睦一些，上过大学的人更好相处一些。究其原因，大学可以更进一步的提升人文素养。谈到最后，我最想说，无论是大专还是大学，只要条件允许，都去上一下，那会是你人生的一个平台，自己的人生，掌握在自己的手里，至于平台大小，就看你的决心大小。

: mengcaiqiong

如今毕业的大专生都过得怎么样？

一、工厂打工.以前我又在浙江一家工厂里上班，工厂里面有不少人是专科毕业生。那些上了专科的工人并不是普通的工人，他们主要做的是质检、技术、办公室方面的工作。他们所做的这些工作相对来说不用做太重的活儿，而且工资水平还挺可观的；车间里面的工人一个月平均一月休息一天时间，而那些技术、办公室人员有正常的周末、节假日。二、考公务员、事业单位.有认识一些专科毕业生，在大学毕业以后，通过自己的努力最终考上公务员、事业单位的工作。在公务员、事业单位招考中，专科学生劣势还是很大的，如果他们能够考到这样的职位的话，还是相当不错的。三、幼师.有认识几位专科毕业生考上了幼师职位，幼师职位，相对来说竞争还是比较大的，她们如果考上的话，代表他们在准备考试的时候也是相当努力的。四、护士.那些护士基本上是专科毕业，有一部分是中专毕业。五、企业白领.有认识几个朋友是从专科院校毕业的，但是他们现在是在企业里面做白领，他们所学的专业比如像会计这样的专业。

: 鸽香园

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

跟从自己的内心吧，我是大专毕业的，生活任何时候都是自己的，你是什么样的心态和做法，就会带来什么样的生活，想改变自己，就要问问自己想要什么，如果想要学历，那就可以继续努力专升本然后考研，如果想学技能，那就学习自己感兴趣且擅长的专业。迷茫可能只是短暂的，找到自己的方向就不会迷茫了，加油！

: qianxiaojun522

高中生如何提高自己的数学成绩？

高中生如何提高数学成绩，这的确是一个很多高中生关心的问题。一到高中很多人会觉得不习惯了，感觉高中的数学变得更难了。其实这都是正常的，因为高中是相对初中另一个年级跨度，总会有些不适应，但得好好面对，不要惧怕。以下我跟觉自己的经验来谈一谈提高高中数学成绩的方法。一.迎难而上一道高中其实很多人都是害怕和陌生的，所以不用怕，高中数学是有一定难度，但它并不是天书，只要自己肯下决心去学习，总能够有用处的。其实学习最大的对手可能就是自己。对自己不自信就像在战场上失去了士气，没了士气，人再怎么多，也无法破城杀敌的。二.注重一定的方法，不要死学我们都知道，高中数学难在哪，它并不是我们理解不了，理解倒不是一个最大的问题，最大问题在于不够变通。高中数学很多考的是灵活性，技巧性比较强，这是一个很大的特点。尤其在立体几何中，有很多选择题，三棱锥可以将它补全，得到一个立方体，这样便更好的看出点与线，线与面之间的关系，这便是一种考试常考的技巧。三.多看书，一定不能好高骛远，本木倒置很多人总是自以为是，觉得自己已经把书上的弄懂了，或者觉得书上的内容太简单，总想着要做难题，这样才能显示自己的数学水平。但是这样是不明智的，因为考试是不会出很多难题的，相反，很多都是书上的基础题，或者比书上的题难一些的中上题。这些才是一般学生的冲击重点，这样才能够有效的提高数学成绩。四.平时练习规范，考试细心我的中学老师曾说，要把平时练习当考试，把考试当练习。所以，在平时的练习中一定不要马虎，平时的练习是非常重要的，它就像是战场上的锦囊，在战场上能够给你献妙计的。然而在考试的时候不用紧张，把它当做平常考试，仔细的答题。不要犯一些低级错误，如忘写定义域，忘记涂答题卡，忘记化简等等。其实，重要的是做好课堂，课后以及考试中这几个环节，相信你的数学成绩就能够提高的。PS：感谢阅读，有不同想法的可以在评论区交流。

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